美国公立中学与私立中学最全对比讲解|亚博视频直播

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本文摘要:美国普通高中分为公办和民办两大类。

美国普通高中分为公办和民办两大类。  依据要求:公办初中允许外国籍学生就读的最长限期是一年,仅有小量的国际性学生以留学生的方式就读。民办中学则没那样的允许,国际性学生仅有在民办中学就读才可以在美国拒不接受初始的高中教育。  美国有几百所民办高中对国际性学生扩大开放,产自在美国美国各州。

  整体而言,美国的私立学校比公校的教学水平不容易更优一些。但我觉得意味著公办初中就一定很差,公办初中的好坏关键不尽相同所属校区的税款,换句话说,更加富裕的地区公办学校的品质也不会更优。  假如学生的本身标准与家庭经济发展标准允许,申请人民办中学是个不错的随意选择,由于民办高中的运营模式规定其必须获得更强的資源和更为高品质的师资力量精英团队。

  可是私立学校的申请人市场竞争也更为日趋激烈,需要提前做好整体规划和准备。  假如学生的語言和在学校考试成绩都没竞争能力或是家中资金一般,还可以申请人去公办学校自学一年,做为过渡。  在这一年,既能够专心致志于語言的提高和适应能力美国教育体系,另外还可以为家中节约一大笔花费。  一般普通高中状况解读:  美国的中学教育修业年限一般为中学2年,为7、8年级,普通高中四年,为9-十二年级。

由于美国高校一般是务必提前5-10个月递交申请人的。  美国普通高中学生在最终一年关键的活力便是申请人院校,及其建一些AP(美国高校预修)课程内容,因此普通高中四年制更为不利高校申请人的時间决策。  现阶段大部分国际性学生申请人美国普通高中务必获得SLATE考试成绩,弗林顿国际性公使服务处就可获得SLATE检测。一些顶级院校还不容易回绝获得TOEFL考试成绩。

  美国学校还分为寄宿制学校和走读学校,走读学校的国际性学生务必酒店住宿在美国同住家中。  美国高中教育分为必修课程和学科,必修课程关键还包括英语(语文课)、数学课、科学研究(理、化、微生物等)、历史时间、体育文化等;  选修科目则涉及的十分广泛,涵盖了造型艺术(美 法力、歌曲、民族舞蹈、影视制作、时装设计、工艺技术等)、职业技术(电子信息技术、机械加工制造、车辆修理、医护、烹饪、木匠这些)、外国语(西语、法文、法语等学科)、电子计算机(文本编辑、程序编写、图象、网页制作等)、商业服务、身心健康、消費这些。  学生在顺利完成学科和出自的课程内容外,能够依照自身的工作能力和兴趣爱好学科高校预修课程内容,也就是AP 课程内容(能够限大学学分),由于这也是学生工作能力的体现,许多 一流高等院校更为愿意拒不接受馀一部分AP学分制的学生。

  美国高校的入学考有二种重视有所不同规范化考試:SAT和ACT。  SAT重视学生综合性能力测评,较为稍难;ACT则主要是对高中教育的考评,较为更非常容易些。  ? 文化教育形象化觉得  老师学生会话 – 课上提问、专题讲座指导、课后练习争辩  课堂教学演讲——本人、工作组;随堂、事先准备  分组讨论——课上、工作、实践活动中、考题  经典案例——随堂、工作、测试、考試  研 征讨 不容易 ——专题调研、商业论坛、学术论坛  实践活动中作业者——试验、公司、学习、电脑上模拟仿真  查寻材料——公共图书馆、互联网、书报刊、缩微胶卷  小 论 文 ——本人、工作组  主题风格汇报——工作组、老师指导、市场调查  小 测 检测——当堂、其中;电脑上、笔试题目、口语  期末考——好书推荐、闭卷考试、大工作、演讲  ? 多种多样的学校活动  各院校每一年都是会举办一些该校性活动,如回校节、学年度舞会(普通高中或高校在学年底举办的月舞会)、传统节日庆典活动,这些。

  回校展在每一年秋天举办,一般来说选在周末,涉及到主题活动有可能不断一周。  每所院校举办回校节的方法有所不同,但是一般来说都是会还包含聚会、给回校节“君王”与“皇后”即位,并以橄榄球赛及该校性舞会来重点。  学年度舞会是为11及十二年级学生举办的月舞会。

学生一般来说不容易把它当作是学年度中最重要的休闲活动,但是也有的人因此心烦焦虑,由于男孩儿们得鼓起勇气找舞 伴去参加这一舞会,而女孩子们则期待自身的心上人能向自身接到邀。  这种情侣要穿着月服饰(女生穿长晚礼服,男孩儿着西服)。一些学生乃至摸来奢侈轿 车和驾驶员,乘载着一群盆友去参加舞会,时尚潮流得很!舞会上,学生们能够翩翩飞舞、不要吃着甜点、喝着饮品,还可精彩纷呈闲聊。

  舞会末尾,就不容易公布“舞会君王”及“舞会 皇后”的姓名,随后在一群羡慕的观众们前,为她们俩同场即位。  除开举办日庆典,如7月4日(美国的十一国庆)及万圣夜,某些普通高中还常常举办自身特有的主题活动。

有那么一天,叫“反穿衣服/翻转日”,这一天,学生和老师们都得把衣服相反穿,有可能行走讲出都得推翻着来,乃至去课室都得朝反向回过头。  一些院校则举办辩论会,假如超出一些课程目标,那校领导就得颌一头猪,刮去胡须,或是一整天都着品牌女装。  ? 类型多种多样的体育运动项目  大部分普通高中至少有一支足球队参加本地的各种各样比赛,校领导期待全部的学生参加健身运动。

  院校一般来说有篮球、篮球及铅球、篮球赛、网球、羽毛球和足球队,一些院校乃至还获得高尔夫球、游水、体操运动及越野滑雪新项目。  ? 会学,不会玩游戏,不容易日常生活  在我国,学习压力使大家每时每刻都会瞩目自身的成绩,忽略了校园生活的的确实际意义。  而美国普通高中的自学生活,却使处于青春期叛逆的小朋友们体会来到一分出乎意料的 扩大与稳定。

  对大家而言,也许这一段绚丽多彩的生活只可以用“强健”来描述,它让处于这一环节的小孩懂了校园生活不但仅仅挖到在教材里,而不应是魅力犹如、 奋发图强的,而大家的总体目标也理应是:会学,不会玩游戏,不容易日常生活!  ? Spaced Learning “间距-不断”自学  “间距-不断”自学向大家说明了非传统课堂教学的潜在力量,它挑戰我们去艺术创意、试着和共享资源更优的教学方法——根据科学研究,并非根据传统式工作经验。  这类自学方式关键是在大大脑神经。

它能够帮助大大脑神经开创相接,忘掉务必的科技知识。除此之外,它也有别的的好处,让大家人的大脑放宽。并没法讲到“间距-不断”自学就把学生的自学难题解决困难了。  但是,它好像向大家强调,学生汲取简易信息内容的速率必须超出多慢。

  ? Flexible Fridays 协调能力的周五  有时传统式的课堂教学并不了实际效果,由于每一个学生全是有所不同的个人。而且她们都是有分别艰辛的课程。

协调能力周五的定义便是运用一整天時间对于某一个课程进行掌握的课程内容具体指导。  在协调能力周五课堂教学中,教师不容易尽可能帮助每一个学生自学而且了解他本身自学最敏感的地区。一些学生是温习,一些学生是自学新的科技知识。

  这也让学生能更为便捷的专心致志于一个学科的自学校园内里。这也意味著学生无须一个人在家恩怨于课程的自学。

  老师们也确实这类方法能很更非常容易大力开展课程标准,还可以追忆一遍课程内容根据和学生的零距离沟通交流了解。  ? Engagement 参与性  第三种新的教学策略称之为:参与具体社会发展,说白了也就是期待学生融会贯通实际的全球,剖析身旁再次出现的每一个有所不同的事儿。  不只是学术研究上的,还包含经济发展层面,商务接待,社会发展等。  和传统式教学方式有所不同,学生们被带到本地的商业服务企业进行学习,全部的学生都被拒绝穿统一的工作服装,那样是为了更好地让学生能和具体社会发展联络一起。

  那样的新的教学方式成效是十分显著的,以前的原来的教学方式下,十年级和十一级中,学生们超出A-C的占比有40%,而换成了新的教育模式下,这一数据超出了91%。


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